Уклад школьной жизни как значимый компонент воспитательных систем (16 ч.)

• Начальный уровень

Профессиональные компетенции педагога инклюзивного образования (72 ч.)

• Начальный уровень

Методическое сопровождение деятельности воспитателя логопедической группы ДОО (72 ч.)

• Начальный уровень

Менеджмент воспитания (252 ч.)

• Начальный уровень

Профессиональная компетентность руководителя образовательной организации в условиях реализации ФГОС (36 ч.)

• Начальный уровень

Применение инновационных психолого-педагогических технологий в деятельности специалиста (психолога, социального педагога, логопеда, учителя-дефектолога) (108 ч.)

• Начальный уровень

ФГОС среднего профессионального образования: современные образовательные технологии и методы реализации учебного процесса (72 ч.)

• Начальный уровень

Система работы с одаренными детьми в соответствии с требованиями ФГОС НОО (16 ч.)

• Начальный уровень

Проектирование и реализация программы создания психолого-педагогической, диагностической, консультационной помощи родителям с детьми от 0 до 3 лет в ДОО (72 ч.)

• Начальный уровень

Содержание и методика преподавания английского языка в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО (108 ч.)

• Начальный уровень

Проектирование и осуществление образовательной деятельности по предметам инженерно-математического цикла (математика, информатика, технология, черчение) в условиях реализации ФГОС СОО третьего поколения (72 ч.)

• Начальный уровень

Современный менеджмент в системе образования на основе федеральных образовательных проектов (72 ч.)

• Начальный уровень

Преподавание физической культуры в условиях реализации Концепции преподавания физической культуры в Российской Федерации (72 ч.)

• Начальный уровень

Содержание и методика преподавания предметов духовно-нравственной направленности (ОРКСЭ) (72 ч.)

• Начальный уровень

Преподавание учебных предметов технологического цикла в классах углубленного и профильного уровней (математика, информатика) (72 ч.)

• Начальный уровень

Психолого-педагогическая помощь обучающимся с нарушениями зрения в их социальной адаптации и реабилитации (72 ч.)

• Начальный уровень
• Наставник: Нет
• Сертификат: Нет

Преподавание риторики в общеобразовательной школе (252 ч.)

• Начальный уровень

Менеджмент качества образования (252 ч.)

• Начальный уровень

Организационные основы обеспечения пожарной безопасности в организации (72 ч.)

• Начальный уровень

Обновление содержания и требований к результатам освоения программ общего образования: федеральная рабочая программа по литературе (36 ч.)

• Начальный уровень