Коррекционно-педагогическая деятельность: учитель-дефектолог. Работа с обучающимися с расстройствами аутистического спектра. Присваивается квалификация Учитель-дефектолог (профиль: расстройство аутистического спектра) (520 ч.)

• Начальный уровень
• Наставник: Нет
• Сертификат: Нет

Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО (72 ч.)

• Начальный уровень

Вдохновение как инновационная комплексная программа дошкольного образования: от ценностей ФГОС ДО к новой образовательной системе (16 ч.)

• Начальный уровень

Организация комплексной безопасности образовательной организации (72 ч.)

• Начальный уровень

Педагогика и методика преподавания физики и астрономии. Присваивается квалификация Учитель физики и астрономии (252 ч.)

• Начальный уровень

Профессиональная деятельность инструктора по физической культуре в дошкольной образовательной организации. Присваивается квалификация Инструктор по физической культуре в сфере дошкольного образования (280 ч.)

• Начальный уровень

Коррекционно-педагогическая деятельность: учитель-дефектолог. Работа с обучающимися с задержкой психического развития. Присваивается квалификация Учитель-дефектолог (профиль: задержка психического развития) (520 ч.)

• Начальный уровень
• Наставник: Нет
• Сертификат: Нет

Деятельность дошкольной организации по реализации адаптированной основной образовательной программы (72 ч.)

• Начальный уровень

Актуальные проблемы специального образования в современной России. Профессиональный стандарт педагога (16 ч.)

• Начальный уровень

Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам реализации особых образовательных потребностей обучающихся с нарушениями речи, профилактики и коррекции нарушений развития (72 ч.)

• Начальный уровень
• Наставник: Нет
• Сертификат: Нет

Профориентация: методики, практики и ключевые компетенции классного руководителя в организации внеурочной деятельности по программе Россия – мои горизонты (72 ч.)

• Начальный уровень

Введение ФГОС СОО: организация учебно-воспитательного процесса и образовательной среды (72 ч.)

• Начальный уровень

Проектирование и осуществление образовательной деятельности по предмету история в условиях реализации обновленного ФГОС ООО и ФГОС СОО (72 ч.)

• Начальный уровень

Проектирование образовательной среды в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО (16 ч.)

• Начальный уровень

Психолого-педагогическое сопровождение детей с ЗПР (16 ч.)

• Начальный уровень

Профессиональный стандарт соответствия квалификационным требованиям педагога (72 ч.)

• Начальный уровень

Организация развивающей среды для ребенка с тяжелыми и множественными нарушениями развития (72 ч.)

• Начальный уровень

ФГОС общего образования и предметное содержание образовательного процесса на уроках музыки, изобразительного искусства и МХК (72 ч.)

• Начальный уровень

Проектирование индивидуального образовательного маршрута дошкольников в контексте ФГОС ДО

• Начальный уровень

Гендерный подход к организации общего образования (72 ч.)

• Начальный уровень