Мониторинг результатов освоения программы дошкольного образования Радуга (36 ч.)

• Начальный уровень

Всероссийские проверочные работы как механизм мониторинга качества образования (72 ч.)

• Начальный уровень

Механизмы и технологии всестороннего воспитания дошкольника в соответствии с ФГОС ДО (72 ч.)

• Начальный уровень

Методики преподавания предметов в соответствии с ФГОС НОО (72 ч.)

• Начальный уровень

Федеральная рабочая программа по информатике: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и СОО (72 ч.)

• Начальный уровень

Теоретико-методологические основы социализации детей с ограниченными возможностями здоровья (16 ч.)

• Начальный уровень

Развитие навыков 21 века: формирование универсальных компетенций soft skills у современного педагога (36 ч.)

• Начальный уровень

Федеральная рабочая программа по русскому языку: новые требования к преподаванию предмета в соответствии с ФОП ООО и СОО (36 ч.)

• Начальный уровень

Проектирование и реализация адаптированной образовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФАОП ДО (72 ч.)

• Начальный уровень

Проектирование образовательной среды в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО (16 ч.)

• Начальный уровень

Профессиональная готовность педагога к реализации федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (72 ч.)

• Начальный уровень

Профессиональная компетентность воспитателя в условиях реализации ФГОС ДО: дополнительное образование дошкольника по формированию элементарных математических представлений (36 ч.)

• Начальный уровень

Педагогика и методика начального образования (520 ч.)

• Начальный уровень

Обновление содержания и требований к результатам освоения программ общего образования: федеральная рабочая программа по математике (36 ч.)

• Начальный уровень

Социокультурные истоки в образовательной организации в соответствии с ФГОС дошкольного, начального и среднего образования (72 ч.)

• Начальный уровень

Организация специальных условий образовательной среды и деятельности по освоению содержания образования обучающимися с нарушениями слуха на разных уровнях образования (72 ч.)

• Начальный уровень
• Наставник: Нет
• Сертификат: Нет

Организация специальных условий образовательной среды и деятельности по освоению содержания образования обучающимися с умственной отсталостью, с тяжелыми и множественными нарушениями развития на разных этапах получения образования (72 ч.)

• Начальный уровень
• Наставник: Нет
• Сертификат: Нет

Основы робототехники и лего-конструирования для детей дошкольного возраста (72 ч.)

• Начальный уровень

Коррекционно-педагогическая деятельность: учитель-дефектолог. Работа с обучающимися с умственной отсталостью, с тяжелыми и множественными нарушениями развития. Присваивается квалификация Учитель-дефектолог (профиль: интеллектуальные нарушения) (520 ч.)

• Начальный уровень
• Наставник: Нет
• Сертификат: Нет

Педагогика и методика преподавания черчения. Присваивается квалификация Учитель черчения (252 ч.)

• Начальный уровень