Управление проектированием и реализацией образовательных программ в школе: изменения ФГОС (72 ч.)

• Начальный уровень

Музыкальный руководитель в ДОО: проектирование и реализация образовательной деятельности в соответствии с ФОП ДО и обновлённым ФГОС ДО (72 ч.)

• Начальный уровень

Дистанционное школьное образование (72 ч.)

• Начальный уровень

Педагогическая диагностика в дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО (72 ч.)

• Начальный уровень

Технологии инклюзивного образования в ДОО (72 ч.)

• Начальный уровень

Обеспечение качественной подготовки обучающихся к ЕГЭ по иностранному языку (72 ч.)

• Начальный уровень

Коррекционно-педагогическая деятельность: учитель-дефектолог. Работа с обучающимися с расстройствами аутистического спектра. Присваивается квалификация Учитель-дефектолог (профиль: расстройство аутистического спектра) (520 ч.)

• Начальный уровень
• Наставник: Нет
• Сертификат: Нет

Школьная медиация: коммуникативные и медиативные техники в работе специалиста службы примирения (36 ч.)

• Начальный уровень

Организация обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе СПО (18 ч.)

• Начальный уровень

Культуролог-аниматор. Присваивается квалификация Культуролог-аниматор (280 ч.)

• Начальный уровень
• Наставник: Нет
• Сертификат: Нет

Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация Педагог дополнительного образования детей и взрослых (550 ч.)

• Начальный уровень
• Наставник: Нет
• Сертификат: Нет

Песочная терапия и арт-терапия с дошкольниками (16 ч.)

• Начальный уровень

Эффективное применение современных интерактивных технологий в развивающей деятельности детского специалиста (36 ч.)

• Начальный уровень

Педагогика и методика дополнительного образования в дошкольной организации. Присваивается квалификация Педагог дополнительного образования в сфере дошкольного образования (280 ч.)

• Начальный уровень

Карьера учителя: соответствие должности учитель-наставник (72 ч.)

• Начальный уровень

Профессиональная готовность педагога к реализации федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (72 ч.)

• Начальный уровень

Методики и технологии электронного и дистанционного обучения в условиях стандартизации дошкольного образования (72 ч.)

• Начальный уровень

Психолого-педагогическое сопровождение детей с ЗПР (16 ч.)

• Начальный уровень

ФГОС общего образования и предметное содержание образовательного процесса на уроках истории, обществознания и права (72 ч.)

• Начальный уровень

Информационно-коммуникационные технологии в практике работы учителя-предметника (72 ч.)

• Начальный уровень