Конструирование современного урока в условиях ФГОС ОО (16 ч.)

• Начальный уровень

Основные компоненты взаимодействия педагогов и родителей, организующих воспитание ребёнка в детском саду и семье (16 ч.)

• Начальный уровень

Технологии и практики использования средств ИКТ в обучении и воспитании дошкольников (72 ч.)

• Начальный уровень

Специалист по студенческому спорту (252 ч.)

• Начальный уровень

Методическое сопровождение и подготовка педагога к работе с одаренными детьми (36 ч.)

• Начальный уровень

Федеральная рабочая программа по труду (технологии): новые требования к преподаванию предмета в соответствии с ФОП ООО и СОО (72 ч.)

• Начальный уровень

Особенности предметного содержания и методического обеспечения развития универсальных учебных действий (16 ч.)

• Начальный уровень

Содержание, формы и методы обучения школьников основам финансовой грамотности (72 ч.)

• Начальный уровень

Ознакомление с природой в детском саду (36 ч.)

• Начальный уровень

Экологическое воспитание детей раннего возраста (36 ч.)

• Начальный уровень

Инклюзивное образование в ВУЗе (72 ч.)

• Начальный уровень

Профессиональная компетентность педагога ДО в условиях внедрения новой Федеральной образовательной программы дошкольного образования (72 ч.)

• Начальный уровень

Управление образовательной организацией в условиях введения ФГОС ОО для детей с ОВЗ (72 ч.)

• Начальный уровень

Преподавание физической культуры в условиях реализации Концепции преподавания физической культуры в Российской Федерации (72 ч.)

• Начальный уровень

Реализация образовательной программы для детей с тяжелыми нарушениями речи в соответствии с ФГОС ДО (72 ч.)

• Начальный уровень

Информационно-коммуникационные технологии как эффективные инструменты управления школой (36 ч.)

• Начальный уровень

Проектирование и реализация основной образовательной программы среднего общего образования в соответствии с ФОП СОО (36 ч.)

• Начальный уровень

Организация работы учителя с особенным ребенком в соответствии с ФГОС для обучающихся с ОВЗ (72 ч.)

• Начальный уровень

Образовательная робототехника как способ формирования универсальных учебных действий в основной школе (72 ч.)

• Начальный уровень

Профилактика коронавируса, гриппа и других острых респираторных вирусных инфекций в дошкольных организациях (16 ч.)

• Начальный уровень