Профессиональная компетентность учителя географии в условиях реализации ФГОС ООО (16 ч.)

• Начальный уровень

Педагогика и методика преподавания экологии. Присваивается квалификация Учитель экологии (520 ч.)

• Начальный уровень

Современные практики организации учебного процесса и психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ в системе среднего профессионального образования (72 ч.)

• Начальный уровень

Профориентация: методики, практики и ключевые компетенции классного руководителя в организации внеурочной деятельности по программе Россия – мои горизонты (72 ч.)

• Начальный уровень

Организация театрально-игровой деятельности в системе дополнительного и общего образования детей (72 ч.)

• Начальный уровень

Рабочие программы для обучающихся классов с ОВЗ: алгоритм разработки (составления), структура, содержание, методическое обеспечение (72 ч.)

• Начальный уровень

Содержание и методика преподавания английского языка в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО (72 ч.)

• Начальный уровень

Профессиональное обучение по программе "Младший воспитатель" (144 ч.)

• Начальный уровень

Проектирование и реализация основной образовательной программы начального общего образования в соответствии с ФОП НОО (36 ч.)

• Начальный уровень

Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация Воспитатель детей дошкольного возраста (550 ч.)

• Начальный уровень

Обновленные ФГОС ООО – 2022. Управление организацией и осуществление образовательной деятельности (72 ч.)

• Начальный уровень

Педагогика и методика преподавания немецкого и французского языка. Присваивается квалификация Учитель немецкого и французского языка (550 ч.)

• Начальный уровень

Применение инновационных психолого-педагогических технологий в деятельности специалиста (психолога, социального педагога, логопеда, учителя-дефектолога) (140 ч.)

• Начальный уровень

Предпринимательская деятельность в среднем и малом бизнесе (252 ч.)

• Начальный уровень

Технологии индивидуального и семейного консультирования (16 ч.)

• Начальный уровень

Психолого-педагогическая характеристика моделей, методов и стилей воспитания дошкольников (72 ч.)

• Начальный уровень