Основы православной культуры как средство духовно-нравственного воспитания детей и подростков (16 ч.)

• Начальный уровень

Коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся с расстройствами аутистического спектра (РАС). Присваивается квалификация Учитель-дефектолог (профиль: расстройство аутистического спектра) (520 ч.)

• Начальный уровень

Проектирование и реализация организационно-педагогической деятельности по ФГОС ДО (72 ч.)

• Начальный уровень

Профессиональная компетентность педагога образовательной организации в условиях реализации ФГОС (для учителей географии) (72 ч.)

• Начальный уровень

Проектирование учебных занятий в образовательной организации СПО с учётом современных тенденций развития системы образования (72 ч.)

• Начальный уровень

Коррекционно-педагогическая деятельность: учитель-дефектолог. Работа с обучающимися с нарушениями зрения. Присваивается квалификация Учитель-дефектолог (профиль: нарушения зрения) (520 ч.)

• Начальный уровень
• Наставник: Нет
• Сертификат: Нет

Тьютор в системе инклюзивного образования (72 ч.)

• Начальный уровень

Федеральная рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности: новые требования к преподаванию предмета в соответствии с ФОП ООО и СОО (36 ч.)

• Начальный уровень

Использование элементов технологии Дары Фрёбеля в образовательном процессе ДОО как средства развития интеллектуальных и творческих способностей дошкольников (16 ч.)

• Начальный уровень

Преподавание предмета* (русский язык, литература, иностранный язык, история, обществознание, право, экономика, география, физика, химия, биология, математика, информатика) на углубленном уровне в 10-11 классах (72 ч.)

• Начальный уровень

Обновление содержания и требований к результатам освоения программ общего образования: федеральная рабочая программа по биологии (36 ч.)

• Начальный уровень

Современные программы дошкольного образования и раннего развития детей (36 ч.)

• Начальный уровень

Особенности организации предметно-пространственной развивающей среды по программе дошкольного образования Радуга (36 ч.)

• Начальный уровень

Тьюторское сопровождение как инструмент реализации принципа индивидуализации образовательного процесса в условиях ФГОС (72 ч.)

• Начальный уровень

Обеспечение необходимых санитарно-эпидемиологических и медико-психологических условий в образовательной организации (36 ч.)

• Начальный уровень

Социально-коммуникативное развитие дошкольников в соответствии с ФГОС ДО (36 ч.)

• Начальный уровень

Федеральная рабочая программа по предмету Труд (технология): новые требования к преподаванию предмета в соответствии с ФОП НОО (72 ч.)

• Начальный уровень

Система работы с одарёнными детьми в соответствии с требованиями ФГОС ДО (16 ч.)

• Начальный уровень

Методика преподавания биологии, химии, географии в соответствии с ФГОС ООО (СОО) (72 ч.)

• Начальный уровень

Художественно-эстетическое развитие детей раннего возраста в условиях реализации ФГОС ДО (72 ч.)

• Начальный уровень